ANEXA Nr. 5
| Comentarii |
|
ANEXA Nr. 5
LISTA
ciclurilor de formare profesională care au structură specială în sensul art. 14 alin. (1) lit. b) din lege1. Domeniul paramedical şi sociopedagogic În Germania:
A. formare pentru:
a) asistent(ă) de pediatrie (Kinderkrankenschwester/Kinderkrankenpfleger);
b) fizioterapeut [Krankengymnast(in)/Physiotherapeut(in)];
c) ergotherapeute/therapeute du travail (Beschaftigungs- und Arbeitstherapeut/Ergotherapeut), (ergoterapeut, terapeut ocupaţional);
d) logoped (Logopadet/Logopadin);
e) ortoptist [Orthoptist(in)];
f) educator autorizat [Staatlich anerkannte(r) Erzieher(in)];
g) educator terapeut autorizat [Staatlich anerkannte(r) Heilpadagoge(-in)];
h) asistent medical de laborator [medizinisch-technische(r) Laboratoriums-Assistent(in)];
i) asistent medical în domeniul radiologiei [medizinisch-technische(r) Radiologie-Assistent(in)];
j) asistent medical pentru diagnosticare funcţională [medizinisch-technische(r) Assistent(in) fr Funktions-diagnostik];
k) asistent tehnician veterinar [Veterinarmedizinisch-technische(r) Assistent(in)];
l) dietetician [Diatassistent(in)];
m) tehnician farmacist (Pharmazieingenieur), formare anterioară datei de 31 martie 1994 în fosta Republică Democrată Germană sau în teritoriile noilor landuri;
n) asistent psihiatru [psychiatrische(r) Krankenschwester/Krankenpfleger];
o) logoterapeut [Sprachtherapeut(in)].
În Italia:
A. formare pentru:
a) tehnician dentar (odontotecnico);
b) optician (ottico).
În Luxemburg:
A. formare pentru:
a) asistent tehnic medical în domeniul radiologiei [assistant(e) technique medical(e) en radiologie];
b) asistent medical de laborator [assistant(e) technique medical(e) de laboratoire];
c) asistent(ă) de psihiatrie (infirmier/iere psychiatrique);
d) asistent tehnic medical în domeniul chirurgiei (assistant(e) technique medical(e) en chirurgie];
e) asistent de puericultură (infirmier/iere puericulteur/trice);
f) asistent de anestezie (infirmier/iere anesthesiste);
g) maseur/maseuză calificată [masseur/euse dipl(o) me(e)];
h) educator/educatoare (educateur/trice).
În Olanda:
formare pentru:
A. asistent veterinar (dierenartassistent) care reprezintă cicluri de educaţie şi formare având o durată totală de cel puţin 13 ani, ce cuprind:
a) fie cel puţin 3 ani de formare profesională într-o şcoală specializată, care se încheie cu un examen, completată eventual de un ciclu de specializare de un an sau 2, care se încheie cu un examen;
b) fie cel puţin 2 ani şi jumătate de formare profesională într-o şcoală specializată, care se încheie cu un examen şi completaţi cu o experienţă profesională de cel puţin 6 luni sau de un stagiu profesional de cel puţin 6 luni într-o instituţie autorizată;
c) fie cel puţin 2 ani de formare profesională într-o şcoală specializată, care se încheie cu un examen şi completaţi cu o experienţă profesională de cel puţin un an sau de un stagiu profesional de cel puţin un an într-o instituţie autorizată;
d) fie, în cazul asistentului veterinar (dierenartassistent) din Olanda, 3 ani de formare profesională într-o şcoală de specialitate (programul MBO) sau alternativ 3 ani de formare profesională, în conformitate cu sistemul dual de ucenicie (LLW), ambele finalizate cu un examen.
În Austria:
a) formarea de bază specifică în domeniul pediatric (spezielle Grundausbildung in der Kinder- und Jugendlichenpflege);
b) formarea de bază specifică asistenţilor în domeniul psihiatric (spezielle Grundausbildung in der psychiatrischen Gesundheits- und Krankenpflege);
c) optician specializat în lentile de contact (Kontaktlinsenoptiker);
d) pedichiurist (Fusspfleger);
e) audioprotezist (Hrgerteakustiker);
f) drogist (Drogist),
care reprezintă un ciclu de studii sau de formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani, din care o formare de cel puţin 5 ani în cadrul unei formări structurale subdivizate, pe de o parte, într-o ucenicie de cel puţin 3 ani, cuprinzând o formare parţial dobândită la locul de muncă şi parţial efectuată într-o instituţie de învăţământ profesional şi, pe de altă parte, o perioadă de stagiu şi de formare finalizată printr-un examen profesional care conferă dreptul de exercitare a profesiei şi de a forma ucenici;
g) maseur (Masseur),
care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani, din care o formare de cel puţin 5 ani în cadrul unei formări structurale, cuprinzând şi o ucenicie de 2 ani, o perioadă de stagiu şi de formare de 2 ani şi o formare de un an, finalizată printr-un examen profesional care îi conferă dreptul de exercitare a profesiei şi de formare de ucenici;
h) educator în instituţii preşcolare [Kindergrtner(in)];
i) educator (Erzieher),
care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu o durată totală de cel puţin 13 ani, din care o formare profesională de 5 ani într-o şcoală specializată, finalizată printr-un examen.
În Republica Cehă:
A. formare pentru:
a) asistent de îngrijiri de sănătate (zdravotnicky asistent), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 13 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar medical, finalizată cu un examen, respectiv maturitni zkouska;
b) asistent nutriţionist (nutricni asistent), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 13 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar medical, finalizată cu un examen, respectiv maturitni zkouska.
În Cipru:
A. formare pentru:
a) tehnician dentar (ooo), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani, dintre care cel puţin 6 ani de formare iniţială, 6 ani de învăţământ secundar şi
2 ani de învăţământ postliceal profesional, urmată de un an de experienţă profesională;
b) optician ( o), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani, dintre care cel puţin 6 ani de formare iniţială, 6 ani de învăţământ secundar şi 2 ani de învăţământ postliceal, urmată de un an de experienţă profesională.
În Letonia:
A. formare pentru:
a) asistent dentar (zobrstniecbas msa), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 13 ani, dintre care cel puţin 10 ani de învăţământ general şi 2 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ medical, urmată de 3 ani de experienţă profesională finalizaţi cu un examen de obţinere a unui certificat de specializare;
b) asistent de laborator de analize biomedicale (biomedicnas laborants), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 10 ani de învăţământ general şi 2 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ medical, urmată de 2 ani de experienţă profesională finalizaţi cu un examen de obţinere a unui certificat de specializare;
c) tehnician dentar (zobu tehniis), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 10 ani de învăţământ general şi 2 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ medical, urmată de 2 ani de experienţă profesională finalizaţi cu un examen de obţinere a unui certificat de specializare;
d) asistent fiziokinoterapeut (fizioterapeita asistents), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 13 ani, dintre care cel puţin 10 ani de învăţământ general şi 3 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ medical, urmată de 2 ani de experienţă profesională finalizaţi cu un examen de obţinere a unui certificat de specializare.
În Slovacia:
A. formare pentru:
a) profesor de dans în şcolile de învăţământ artistic (uitel v tanenom odbore na zkladnch umeleckch kolch), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani şi jumătate, dintre care 8 ani de formare iniţială, 4 ani de studii într-o instituţie de învăţământ secundar specializat şi o formare de 5 semestre în pedagogia dansului;
b) educator în instituţiile de învăţământ specializat şi în centrele de acordare de servicii sociale (vychovvatel v pecilnych vchovnch zariadeniach a v zariadeniach socilnych sluieb), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani, dintre care 8 până la 9 ani de formare iniţială, 4 ani de studiu într-o instituţie de învăţământ secundar specializat în pedagogie sau într-o altă instituţie de învăţământ secundar şi 2 ani de studii complementare de pedagogie fără frecvenţă.
2. Domeniul meşterilor artizani (Mester/Meister/Maître) care se referă la cicluri de educaţie şi formare privind activităţi care nu sunt incluse în lista activităţilor menţionate în anexa nr. 1
În Danemarca:
A. formare pentru:
a) optician (optometrist);
Acest ciclu are o durată totală de 14 ani, inclusiv 5 ani de formare profesională, dintre care 2 ani şi jumătate pentru formare teoretică oferită de instituţia de formare profesională şi 2 ani şi jumătate pentru formare practică efectuată la locul de muncă, care se încheie cu un examen privind domeniul respectiv şi care conferă dreptul de a folosi titlul de Meşter;
b) ortopedist, tehnician ortoped (ortopaedimekaniker);
Acest ciclu are o durată totală de 12,5 ani, inclusiv 3 ani şi jumătate de formare profesională, dintre care 6 luni pentru formare teoretică oferită de instituţia de formare profesională şi 3 ani pentru formare practică efectuată la locul de muncă, care se încheie cu un examen privind domeniul respectiv şi care conferă dreptul de a folosi titlul de Meşter;
c) cizmar ortoped (ortopaediskomager);
Acest ciclu are o durată totală de 13,5 ani, inclusiv 4 ani şi jumătate de formare profesională, dintre care 2 ani pentru formare teoretică oferită de instituţia de formare profesională şi 2 ani şi jumătate pentru formare practică efectuată la locul de muncă, care se încheie cu un examen privind domeniul respectiv şi care conferă dreptul de a folosi titlul de Meşter.
În Germania:
A. formare pentru:
a) optician (Augenoptiker);
b) tehnician dentar (Zahntechniker);
c) asistent bandagist (Bandagist);
d) audioprotezist (Hoergeraete-Akustiker);
e) tehnician ortopedist (Orthopaediemechaniker);
f) cizmar ortopedist (Orthopaedieschuhmacher).
În Luxemburg:
A. formare pentru:
a) optician (opticien);
b) tehnician dentar (mecanicien dentaire);
c) audioprotezist (audioprothesiste);
d) tehnician ortopedist/bandagist (mecanicien orthopediste/bandagiste);
e) cizmar ortopedist (orthopediste-cordonnier).
Aceste cicluri au o durată totală de 14 ani, inclusiv cel puţin 5 ani de formare efectuaţi într-un cadru organizat, parţial la locul de muncă şi parţial în cadrul instituţiei de formare profesională, care se încheie cu un examen ce trebuie trecut pentru a putea exercita cu titlu independent sau ca salariat cu un nivel comparabil de responsabilităţi o activitate considerată de natură artizanală.
În Austria:
A. formare pentru:
a) bandagist (Bandagist);
b) corsetier (Miederwarenerzeuger);
c) optician (Optiker);
d) cizmar ortopedist (Orthopdieschuhmacher);
e) tehnician ortopedist (Orthopdietechniker);
f) tehnician dentar (Zahntechniker);
g) grădinar (Grtner),
care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu o durată totală de cel puţin 14 ani, dintre care o formare de cel puţin 5 ani într-un cadru de formare structurală, pe de o parte, într-o ucenicie de cel puţin 3 ani, cuprinzând o formare parţial dobândită la locul de muncă şi parţial efectuată într-o instituţie de învăţământ profesional şi, pe de altă parte, într-o perioadă de stagiu şi de formare finalizată cu un examen de aptitudini în profesia respectivă, care să-i confere dreptul de exercitare a profesiei, de formare de ucenici şi de a utiliza titlul de Meister.
B. formările de meşteri artizani în domeniul agriculturii şi al silviculturii, precum:
a) maistru în agricultură (Meister in der Landwirtschaft);
b) maistru în activitatea gospodăriilor rurale (Meister in der landlichen Hauswirtschaft);
c) maistru în horticultură (Meister im Gartenbau);
d) maistru în cultura legumicolă (Meister im Feldgemsebau);
e) maistru în cultura fructelor şi procesarea fructelor (Meister im Obstbau und in der Obstverwertung);
f) maistru în viticultură şi tehnici viticole (Meister im Weinbau und in der Kellerwirtschaft);
g) maistru în industria lactatelor şi brânzeturilor (Meister in der Molkerei- und Ksewirtschaft);
h) maistru în economia cabalinelor (Meister in der Pferdewirtschaft);
i) maistru în economia piscicolă (Meister in der Fischereiwirtschaft);
j) maistru în economia avicolă (Meister in der Geflgelwirtschaft);
k) maistru în apicultură (Meister in der Bienenwirtschaft);
l) maistru în industria forestieră (Meister in der Forstwirtschaft);
m) maistru în arboricultură forestieră (Meister in der Forstgarten- und Forstpflegewirtschaft);
n) maistru în stocarea produselor agricole (Meister in der landwirtschaftlichen Lagerhaltung),
care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu o durată totală de cel puţin 15 ani, dintre care o formare de cel puţin 6 ani în cadrul unei formări structurale divizate, pe de o parte, într-o ucenicie de cel puţin 3 ani, cuprinzând o formare parţial dobândită la locul de muncă şi parţial efectuată într-o instituţie de învăţământ profesional şi, pe de altă parte, o perioadă de stagiu finalizată cu un examen de aptitudini în profesia respectivă şi care conferă dreptul de a forma ucenici şi de a utiliza titlul de Meister.
În Norvegia:
A. formare pentru:
a) profesor în învăţământul profesional şi tehnic (yrkesfaglrer), care reprezintă o formare cu durata cuprinsă între 18 şi 20 de ani, care include de la 9 la 10 ani de formare în învăţământul primar şi în ciclul inferior al învăţământului secundar, cel puţin de la 3 la 4 ani de formare de ucenic - sau, alternativ, 2 ani de învăţământ profesional liceal şi 2 ani de formare de ucenic - finalizată cu obţinerea certificatului profesional sau de muncitor calificat,
(i)experienţă profesională ca meşteşugar de cel puţin 4 ani;
(ii)studii teoretice ulterioare în domeniul artizanatului de cel puţin un an; şi
(iii)un an de studii în cadrul unui program de studii teoretice şi practice.
În Polonia:
A. formare pentru:
a) profesor în domeniul formării profesionale practice (Nauczyciel praktycznej nauki zawodu), care reprezintă o formare cu o durată de:
(i)8 ani de formare iniţială şi 5 ani de formare profesională în învăţământul secundar sau de formare echivalentă în învăţământul secundar într-un domeniu adecvat, urmată de formarea în pedagogie cu o durată totală de cel puţin 150 de ore, de formarea în domeniul protecţiei şi igienei muncii şi de 2 ani de experienţă profesională în disciplina pe care o va preda; sau
(ii)8 ani de formare iniţială şi 5 ani de formare profesională în învăţământul secundar şi o diplomă obţinută la terminarea unui ciclu de formare într-o instituţie de învăţământ postliceal pedagogic tehnic; sau
(iii)8 ani de formare iniţială, 2 până la 3 ani de formare profesională iniţială în învăţământul secundar şi cel puţin 3 ani de experienţă profesională, finalizată cu o diplomă de maistru în profesia respectivă, urmată de formarea în pedagogie cu o durată totală de cel puţin 150 de ore.
În Slovacia:
A. formare pentru:
a) maistru în învăţământul profesional (majster odbornej vchovy), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care 8 ani de formare iniţială, 4 ani de formare profesională (ciclu complet de formare profesională în învăţământul secundar şi/sau ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau de ucenicie); experienţă profesională cu o durată totală de cel puţin 3 ani de în domeniul de formare ori ucenicie şi studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau la o universitate tehnică ori ciclu complet de învăţământ secundar şi ucenicie într-un ciclu similar de formare profesională sau ucenicie; experienţă profesională cu o durată totală de cel puţin 3 ani în domeniul de formare ori ucenicie şi studii complementare în pedagogie la facultatea de pedagogie sau, până la 1 septembrie 2005, formare specializată în domeniul pedagogiei realizată în centre metodologice de formare a maiştrilor în învăţământul profesional în şcolile specializate, fără studii pedagogice complementare.
3. Domeniul maritim
a) Transportul maritim
În Islanda:
A. formare pentru:
a) căpitan de marină (skipstjri);
b) secund (strimaur);
c) ofiţer de punte (undirstyrimaur);
d) inginer mecanic maritim, I grad (vlstjri 1. stigs).
În Norvegia:
A. formare pentru:
a) căpitan maritim/ofiţer de cart, clasa 1 (skipsfrer);
b) secund/ofiţer de cart, clasa 2 (overstyrmann);
c) căpitan de marină de comerţ intern/ofiţer de cart, clasa 3 (kystskipper);
d) secund/ofiţer de punte/ofiţer de cart, clasa 4 (styrmann);
e) mecanic şef/ofiţer mecanic clasa 1 (maskinsjef);
f) mecanic secund/ofiţer mecanic clasa 2 (1. maskinist);
g) mecanic/ofiţer mecanic clasa 3 (enemaskinist);
h) ofiţer mecanic de punte/ofiţer mecanic clasa 4 (maskinoffiser);
care reprezintă o formare:
(i)în Islanda, de 9 sau 10 ani în învăţământul primar, urmată de 2 ani de serviciu pe mare şi completată cu 3 ani de formare profesională specializată (5 ani pentru ofiţer mecanic maritim);
(ii)în Norvegia, 9 ani în învăţământul primar, urmată de un curs de formare de bază şi serviciu pe mare de 3 ani (2 ani şi jumătate pentru ofiţer mecanic) şi completată cu:
- un an de formare profesională specializată pentru ofiţer de punte;
- 2 ani de formare profesională specializată pentru celelalte profesii
şi, ulterior, de serviciu pe mare şi care este recunoscută de STCW (Convenţia internaţională privind normele de formare a personalului maritim, de eliberare a brevetelor şi de realizare a serviciului de pază, 1978).
În Norvegia:
A. formare pentru:
a) electrician la bordul navelor (elektroautomasjonstekniker/skipselektriker),
care reprezintă o formare de 9 ani de învăţământ primar, urmat de 3 ani de cursuri de formare de bază şi completat cu un an de experienţă practică şi de serviciu pe mare şi de un an de formare profesională specializată.
În Republica Cehă
A. formare pentru:
a) matelot de punte (Palubn asistent);
b) ofiţer de cart pe pasarelă (Nmon poruk);
c) secund (Prvn palubn dstojnk);
d) căpitan (Kapitn);
e) mecanic (Strojn asistent);
f) ofiţer mecanic de cart (Strojn dstojnk);
g) mecanic secund (Druh strojn dstojnk);
h) mecanic-şef (Prvn strojn dstojnk);
i) electrician (Elektrotechnik);
j) electrician-şef (Elektrodstojnk).
În Danemarca:
A. formare pentru:
a) căpitan de marină comercială (skibsfrer);
b) secund (overstyrmand);
c) timonier, ofiţer de cart (enestyrmand, vagthavende styrmand);
d) ofiţer de cart (vagthavende styrmand);
e) mecanic de navă (maskinchef);
f) prim-ofiţer mecanic (1.maskinmester);
g) prim-ofiţer mecanic/mecanic-şef de cart (1.maskinmester/vagthavende maskinmester).
În Germania:
A. formare pentru:
a) căpitan de vas de mare tonaj de coastă (Kapitn AM);
b) căpitan de vas de coastă (Kapitn AK);
c) ofiţer de cart de punte de mare tonaj de coastă (Nautischer Schiffsoffizier AMW);
d) ofiţer de cart de punte pe vas de coastă (Nautischer Schiffsoffizier AKW);
e) ofiţer mecanic, gradul C - maşinist-şef (Schiffsbetriebstechniker CT - Leiter von Maschinenanlagen);
f) şef mecanic, gradul C - maşinist-şef (Schiffsmaschinist CMa-Leiter von Maschinenanlagen);
g) ofiţer mecanic de cart, gradul C (Schiffsbetriebstechniker CTW);
h) şef mecanic de cart, gradul C-ofiţer tehnician unic responsabil (Schiffsmaschinist CMaW-Technischer Alleinoffizier).
În Italia:
A. formare pentru:
a) ofiţer de punte (ufficiale di coperta);
b) ofiţer mecanic (ufficiale di macchina).
În Letonia:
A. formare pentru:
a) inginer electrician la bordul navelor (Kuu elektromehniis);
b) operator pentru aparate frigorifice (Kua saldanas iekărtu manists).
În Olanda:
A. formare pentru:
a) şef de cart - pe vas de coastă (cu formare suplimentară) [stuurman kleine handelsvaart (met aanvulling)];
b) supraveghetor de motor (cu diplomă) (diploma motordrijver);
c) funcţionar destinat serviciului de ajutor trafic maritim VTS (VTS functionarist);
care reprezintă o formare:
- în Republica Cehă:
A. pentru matelot de punte (Palubn asistent): persoană în vârstă de cel puţin 20 de ani;
a) absolvirea unei instituţii de formare sau a unei şcoli maritime - secţia Navigaţie, cele două cicluri trebuie să fie finalizate printr-un examen, respectiv maturitn zkouka, şi efectuarea unui stagiu pe mare aprobat cu o durată de minimum 6 luni, efectuat la bordul navei în timpul studiilor; sau
b) efectuarea unui stagiu pe mare aprobat în calitate de matelot cu o durată de minimum 2 ani, ca membru în echipa de cart pe pasarelă cu misiunea de a acorda sprijin la bordul navei, şi o formare aprobată conformă cu normele de competenţă menţionate la secţiunea A-II/1 din codul STCW (Convenţia internaţională privind normele de formare a personalului maritim, de eliberare a brevetelor şi de realizare a serviciului de pază, 1978) efectuată de către o instituţie de formare sau o şcoală maritimă dintr-un stat parte la Convenţie, şi absolvirea unui examen în faţa unei comisii recunoscute de CTM (Comitetul privind transporturile maritime al Republicii Cehe);
B. pentru ofiţer de cart pe pasarelă (Nmorn poruk):
1. efectuarea unui stagiu pe mare aprobat în calitate de matelot de punte la bordul navelor cu o capacitate egală sau mai mare de 500, cu o durată de minimum 6 luni pentru titularii de diplome acordate de instituţiile de formare ori de şcolile maritime sau de un an pentru titularii de diplome obţinute în urma unui ciclu de formare aprobat, dintre care cel puţin 6 luni sunt efectuate în calitate de matelot făcând parte din echipa de cart pe pasarelă;
2. ţinerea registrului de formare la bordul navei pentru cadeţi, completat în mod adecvat şi aprobat;
C. pentru secund (Prvn palubn dstojnk): obţinerea unui brevet de ofiţer de cart pe pasarelă pentru navele cu o capacitate egală sau mai mare de 500 şi efectuarea unui stagiu pe mare aprobat cu o durată de minimum 12 luni în această funcţie;
D. pentru căpitan (Kapitn): deţinerea unui brevet de căpitan pentru navele cu o capacitate cuprinsă între 500 şi 3.000; deţinerea unui brevet de secund pentru navele cu o capacitate egală sau mai mare de 3.000, efectuarea unui stagiu aprobat pe mare cu o durată de minimum 6 luni, în calitate de secund pe navele cu o capacitate egală sau mai mare de 500, şi efectuarea unui stagiu pe mare aprobat cu o durată de minimum 6 luni în calitate de secund, pe navele cu o capacitate egală sau mai mare de 3.000;
E. pentru mecanic (Strojn asistent):
1. persoană în vârstă de cel puţin 20 de ani;
2. absolvirea unei instituţii de formare sau a unei şcoli maritime - secţia Geniu maritim şi efectuarea unui stagiu pe mare aprobat cu o durată de minimum 6 luni la bordul navei, în timpul studiilor;
F. pentru ofiţer mecanic de cart (Strojn dstojnk): efectuarea unui stagiu pe mare aprobat în calitate de mecanic cu o durată de minimum 6 luni pentru titularul unei diplome eliberate de o instituţie de formare sau de o şcoală maritimă;
G. pentru mecanic secund (Druh strojn dstojnk): efectuarea unui stagiu pe mare aprobat cu o durată de minimum 12 luni în calitate de al 3-lea ofiţer mecanic la bordul navelor al căror aparat principal de propulsie are o putere egală sau mai mare de 750 kW;
H. pentru mecanic şef (Prvn strojn dstojnk): deţinerea unui brevet de mecanic secund pentru navele al căror aparat principal de propulsie are o putere egală sau mai mare de 3.000 kW şi efectuarea unui stagiu pe mare aprobat cu o durată de minimum 6 luni efectuat în această funcţie;
I. pentru electrician (Elektrotechnik):
1. persoană în vârstă de cel puţin 18 ani;
2. absolvirea unei instituţii de formare maritimă sau a unei alte instituţii a facultăţii de electrotehnică ori a unei şcoli tehnice cu specific electrotehnic; toate ciclurile de formare trebuie să se finalizeze cu un examen, respectiv maturitn zkouka, şi experienţă practică aprobată cu o durată de minimum 12 luni în domeniul electrotehnicii.
J. pentru electrician şef (Elektrodstojnk):
1. absolvirea unei instituţii de formare sau a unei şcoli maritime, a unei facultăţi de electrotehnică maritimă ori a unei alte instituţii de formare sau a unei instituţii de învăţământ secundar în domeniul electrotehnicii; toate ciclurile de formare trebuie să se finalizeze cu un examen maturitn zkouka, sau cu un examen de stat;
2. efectuarea unui stagiu pe mare aprobat în calitate de electrician, cu o durată de minimum 12 luni pentru titularii de diplome eliberate de instituţiile de formare sau de şcolile maritime sau de 24 de luni pentru titularii de diplome eliberate de o instituţie de învăţământ secundar;
- în Danemarca, de 9 ani de şcoală primară urmaţi de un ciclu fundamental de formare de bază şi/sau experienţă pe mare între 17 şi 36 de luni, la care se adaugă:
a) pentru ofiţerii de cart, un an de formare profesională specializată;
b) pentru restul, 3 ani de formare profesională specializată;
- în Germania, cu o durată totală cuprinsă între 14 şi 18 ani, inclusiv un ciclu de 3 ani de formare profesională fundamentală şi un an de experienţă pe mare, urmat de unul sau 2 ani de formare profesională specializată completată, după caz, de 2 ani de practică în navigaţie;
- în Italia, cu o durată totală de 13 ani, dintre care cel puţin 5 ani sunt de formare profesională, care se finalizează cu un examen şi sunt completaţi, după caz, de un stagiu profesional;
- în Letonia:
a) pentru inginer electrician la bordul navelor (Kuu elektromehniis):
1. persoană în vârstă de cel puţin 18 ani;
2. trebuie să aibă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani şi 6 luni, dintre care cel puţin 9 ani de formare iniţială şi cel puţin 3 ani de formare profesională. În plus, se cere efectuarea unui stagiu pe mare de cel puţin 6 luni în calitate de electrician pe navă sau de asistent al inginerului electrician de la bordul navelor având o putere mai mare de 750 kW. Formarea profesională este finalizată cu un examen special organizat de autoritatea competentă, în conformitate cu programa de formare aprobată de Ministerul Transporturilor;
b) pentru operator pentru aparate frigorifice (Kuga saldeanas iekartu mainists):
1. persoană în vârstă de cel puţin 18 ani;
2. trebuie să aibă o formare cu o durată totală de cel puţin 13 ani, cuprinzând cel puţin 9 ani de formare iniţială şi cel puţin 3 ani de formare profesională. În plus, se cere efectuarea unui stagiu pe mare de cel puţin 12 luni în calitate de asistent al inginerului specializat în domeniul frigorific. Formarea profesională este finalizată cu un examen special organizat de autoritatea competentă, în conformitate cu programa de formare aprobată de Ministerul Transporturilor;
- în Olanda:
a) pentru şef de cart (pe vas de coastă) (cu formare suplimentară) (stuurman kleine handelsvaart met aanvulling) şi supraveghetor de motor (cu diplomă) (diploma motordrijver), presupunând o pregătire de 14 ani, dintre care cel puţin 2 ani la o şcoală specializată de formare profesională, şi completată cu un stagiu de 12 luni;
b) pentru funcţionar destinat serviciului de ajutor trafic maritim VTS (VTS functionarist), cu o durată totală de cel puţin 15 ani, incluzând cel puţin 3 ani de formare profesională superioară (HBO) sau formare profesională secundară (MBO) şi completată de cicluri de specializare la nivel naţional ori regional, fiecare incluzând cel puţin 12 săptămâni de pregătire teoretică, şi este finalizat cu un examen şi sunt recunoscute de Convenţia internaţională STCW (Convenţia internaţională din 1978 privind normele de formare a marinarilor, de eliberare a brevetelor şi de supraveghere).
b) Pescuitul pe mare
În Islanda:
A. formare pentru:
a) căpitan de marină (skipstjri);
b) secund (strimaur);
c) ofiţer de punte (undirstrimaur)
care reprezintă o formare de 9 sau 10 ani în învăţământul primar, urmată de 2 ani de serviciu pe mare, completată cu 2 ani de formare profesională specializată, finalizată cu un examen şi recunoscută în conformitate cu Convenţia Torremolinos (Convenţia internaţională din 1977 privind siguranţa vaselor de pescuit).
În Germania:
A. formare pentru:
a) căpitan, pescuit în adâncime (Kapitn BG/Fischerei);
b) căpitan, pescuit de coastă (Kapitn BLK/Fischerei);
c) ofiţer de cart de punte pe vas armat, pescuit în adâncime (Nautischer Schiffsoffizier BGW/Fischerei);
d) ofiţer de cart de punte pe vas armat, pescuit de coastă (Nautischer Schiffsoffizier BKW/Fischerei).
În Olanda:
A. formare pentru:
a) şef de cart de punte mecanic V (stuurman werktuigkundige V);
b) mecanic IV, vas de pescuit (werktuigkundige IV visvaart);
c) şef de cart IV, vas de pescuit (stuurman IV visvaart);
d) şef de cart de punte mecanic VI (stuurman werktuigkundige VI);
e) care reprezintă o formare:
- în Germania, cu o durată totală cuprinsă între 14 şi 18 ani, dintre care un ciclu de 3 ani de formare profesională fundamentală şi un an de experienţă pe mare, urmat de unul sau 2 ani de formare profesională specializată completaţi, după caz, de 2 ani de practică în navigaţie;
- în Olanda, care cuprinde un ciclu variind ca durată între 13 şi 15 ani, dintre care cel puţin 2 ani sunt efectuaţi într-o şcoală de formare profesională specializată, completaţi cu o perioadă de practică profesională de 12 luni, şi este recunoscută de Convenţia Torremolinos (Convenţia internaţională din 1977 privind securitatea navelor de pescuit).
c) Personal pentru instalaţiile mobile de foraj
În Norvegia:
A. formare pentru:
a) administrator de platformă (plattformsjef);
b) administrator pentru asigurarea stabilităţii (stabilitetssjef);
c) operator în camera de control (kontrollromoperatr);
d) şef al secţiei tehnice (teknisk sjef);
e) asistent al şefului secţiei tehnice (teknisk assistent); care reprezintă o formare de 9 ani în învăţământul primar, urmată de 2 ani de cursuri de formare de bază şi completat cu cel puţin un an de cursuri pe mare, nu departe de ţărm, şi de:
(i)un an de formare profesională specializată pentru operator în camera de control;
(ii)2 ani şi jumătate de formare profesională specializată pentru celelalte profesii.
4. Domeniul tehnic
În Liechtenstein:
A. formare pentru:
a) expert fiduciar (Treuhnder)
Durata, nivel şi condiţii
Formarea se bazează pe 9 ani de învăţământ obligatoriu şi - dacă nu se obţine bacalaureatul - de 3 ani de ucenicie în domeniul comercial cu o formare practică într-o întreprindere, în timp ce cunoştinţele teoretice necesare şi educaţia de bază se obţin într-o şcoală profesională, ambele finalizate cu un examen naţional (Certificatul naţional de competenţe pentru angajat comercial).
După cei 3 ani de experienţă practică într-o întreprindere, combinaţi cu formarea teoretică cu o durată de 4 ani, care trebuie parcurse simultan, poate fi obţinută diploma naţională cu dobândirea titlului menţionat mai sus.
În general, durata întregii formări este cuprinsă între 16 şi 19 ani.
Reglementare:
Această profesie este reglementată de legislaţia naţională. Candidaţii sunt liberi să aleagă modalităţile prin care se pot pregăti singuri pentru examenul final (şcoli profesionale, şcoli private, învăţământ la distanţă).
b) expert în audit (Wirtschaftsprfer)
Durata, nivel şi condiţii
Formarea se bazează pe 9 ani de învăţământ obligatoriu şi 3 ani de ucenicie în domeniul comercial cu o formare practică într-o întreprindere, în timp ce cunoştinţele teoretice necesare şi educaţia de bază se obţin într-o şcoală profesională.
După încă 3 ani de experienţă practică într-o întreprindere şi după 5 ani de educaţie teoretică, care pot fi parcurse simultan în cadrul învăţământului la distanţă, poate fi obţinută diploma naţională cu dobândirea titlului menţionat mai sus.
Durata întregii formări este cuprinsă între 17 şi 18 ani. Candidaţii care au obţinut experienţa profesională în afara ţării trebuie să dovedească experienţa profesională ulterioară dobândită în Liechtenstein.
Reglementare:
Profesia este reglementată de legislaţia naţională.
În Italia:
A. formare pentru:
a) geometru (geometra);
b) tehnician agricol (perito agrario),
care reprezintă cicluri secundare de studii tehnice având o durată totală de cel puţin 13 ani, dintre care 8 ani de învăţământ obligatoriu, urmaţi de 5 ani de studii într-o unitate de învăţământ secundar, dintre care 3 ani de studii învăţământ profesional, care se încheie cu un examen de bacalaureat tehnic, şi sunt completate:
- în cazul geometrilor:
(i)de un stagiu de cel puţin 2 ani într-un birou profesional; sau
(ii)de 5 ani de experienţă profesională;
(iii)în cazul tehnicienilor agricoli, de efectuarea unui stagiu practic de cel puţin 2 ani, urmată de examenul de stat.
În Olanda:
A. formare pentru:
a) executor judecătoresc (gerechtsdeurwaarder);
b) tehnician ortoprotezist (tandprotheticus),
care reprezintă un ciclu de educaţie şi formare profesională:
(i)în cazul executorului judecătoresc (gerechtsdeurwaarder), cu o durată totală de cel puţin 19 ani, dintre care 8 ani de învăţământ obligatoriu, urmaţi de 8 ani de studii într-o unitate de învăţământ secundar, dintre care 4 ani de studii tehnice finalizate printr-un examen de stat şi completaţi cu 3 ani de formare teoretică şi practică în domeniu;
(ii)pentru tehnician ortoprotezist (tandprotheticus), cu o durată totală de cel puţin 15 ani de formare profesională la cursuri de zi şi 3 ani de pregătire cu frecvenţă redusă, dintre care 8 ani de învăţământ primar, 4 ani de învăţământ secundar general şi 3 ani de formare profesională, incluzând o pregătire teoretică şi practică în specialitatea de tehnician dentar, completaţi cu o formare de 3 ani la frecvenţă redusă pentru pregătirea în specialitatea de tehnician ortoprotezist, finalizat cu un examen.
În Austria:
A. formare pentru:
a) pădurar (Frster);
b) consultant tehnic (Technisches Bro);
c) intermediar de forţă de muncă (berlassung von Arbeitskraften - Arbeitsleihe);
d) agent de plasare a forţei de muncă (Arbeitsvermittlung);
e) consilier de investiţii (Vermgensberater);
f) detectiv particular (Berufsdetektiv);
g) agent de securitate (Bewachungsgewerbe);
h) agent imobiliar (Immobilienmakler);
i) administrator de imobil (Immobilienverwalter);
j) promotor constructor, promotor imobiliar (Bautrger, Bauorganisator, Baubetreuer);
k) birou recuperări creanţe (Inkassoinstitut), care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu o durată totală de cel puţin 15 ani, dintre care 8 ani de învăţământ obligatoriu urmaţi de cel puţin 5 ani de studii liceale tehnice ori comerciale, finalizaţi printr-un examen tehnic sau comercial, completaţi de cel puţin 2 ani de învăţământ şi de formare la locul de muncă, finalizaţi printr-un examen de aptitudini în profesia respectivă;
l) consilier în asigurări (Berater in Versicherungsangelegenheiten),
care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu o durată totală de 15 ani, din care o formare de 6 ani în cadrul unei formări structurale subdivizate într-o ucenicie de 3 ani şi o perioadă de stagiu şi de formare de 3 ani, finalizată printr-un examen;
m) antreprenor proiectant (Planender Baumeister);
n) maistru tâmplar proiectant (Planender Zimmermeister), care reprezintă un ciclu de studii şi de formare cu durata totală de cel puţin 18 ani, dintre care o formare profesională de cel puţin 9 ani, împărţită în 4 ani de studii tehnice secundare şi 5 ani de practică şi de formare profesională, finalizată cu un examen de aptitudini în profesia respectivă, care conferă dreptul de a exercita profesia, de a forma ucenici, în măsura în care această formare dă dreptul de a întocmi planuri, de a efectua calcule tehnice şi de a superviza activităţile de construcţii (le privilege de Marie-Therese);
o) contabil comercial (Gewerblicher Buchhalter), în conformitate cu Legea din 1994 privind comerţul, artizanatul şi industria (Gewerbeordnung 1994);
p) contabil independent (Selbstandiger Buchhalter), în conformitate cu Legea din 1999 privind profesiile din domeniul contabilităţii publice (Bundesgesetz ber die Wirtschaftstreuhandberufe 1999).
În Republica Cehă:
A. formare pentru:
a) tehnician autorizat, constructor autorizat (autorizovan technik, autorizovan stavitel), care reprezintă o formare cu o durată de cel puţin 9 ani, dintre care 4 ani de formare tehnică într-o instituţie de învăţământ secundar, finalizată cu examenul maturitn zkouka, şi 5 ani de experienţă profesională finalizată cu un test de calificare profesională pentru a exercita activităţi profesionale din domeniul construcţiilor [conform Legii nr. 50/1976 Sb. (Legea construcţiei) şi Legii nr. 360/1992];
b) conductor de vehicul feroviar (fyzick osoba dc drn vozidlo), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar, finalizată cu examenul maturitn zkouka, urmat de examenul de stat privind propulsia vehiculelor;
c) tehnician specializat în revizia şinelor (drn revizn technik), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar în domeniul mecanicii sau al electronicii, finalizată cu examenul maturitn zkouka;
d) instructor de şcoală auto (uitel autokoly): persoană în vârstă de cel puţin 24 de ani; reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar în domeniul mecanicii sau al circulaţiei, finalizată cu examenul maturitn zkouka;
e) tehnician de stat însărcinat cu revizia tehnică a automobilului (kontrolni technik STK): persoană în vârstă de cel puţin 21 de ani; reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar, finalizată cu examenul maturitn zkouka şi urmată de cel puţin 2 ani de practică tehnică. Persoana în cauză trebuie să deţină permis de conducere, cazierul judiciar să nu conţină menţiuni privind săvârşirea de fapte penale, persoana să fi urmat o formare specială de tehnician de stat care să dureze cel puţin 120 de ore şi să absolve examenul final;
f) mecanic însărcinat cu controlul noxelor emise de vehicul (Mechanik meen emis), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar, finalizată cu examenul maturitn zkouka; în plus, candidatul trebuie să urmeze cel puţin 3 ani de practică tehnică şi o formare specială de mecanic însărcinat cu controlul emisiilor vehiculului, cu o durată de 8 ore, şi să absolve examenul final;
g) căpitan de primă clasă (Kapitn I. tdy), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 15 ani, dintre care 8 ani de formare iniţială şi 3 ani de formare profesională, finalizată cu examenul maturitni zkouka şi urmată de un examen de obţinere a unui certificat de aptitudine; formarea profesională trebuie să fie urmată de 4 ani de experienţă profesională, finalizaţi cu un examen;
h) restaurator de monumente reprezentând opere artizanale (restaurator pamtek, kter jsou dly umeleckch emesel), care reprezintă o formare cu o durată totală de 12 ani, dacă a fost urmat ciclul complet de formare tehnică din învăţământul secundar, în domeniul restaurării; sau studii cu o durată de la 10 la 12 ani în ciclul de formare într-un domeniu plus 5 ani de experienţă profesională, dacă se urmează ciclul complet de formare tehnică din învăţământul secundar, finalizat cu examenul maturitn zkouka, sau 8 ani de experienţă profesională, dacă se urmează ciclul de formare tehnică din învăţământul secundar, finalizat cu examenul final;
i) restaurator de opere de artă care nu sunt monumente şi care se află conservate în colecţiile muzeelor şi galeriilor, precum şi de obiecte cu valoare culturală (restaurator del vtvarnch umen, kter nejsou pamtkami a jsou uloena ve sbrkcr muze a galeri, a ostatnch pedmetkulturn hodnoty), care reprezintă o formare cu o durată totală de 12 ani, plus 5 ani de experienţă profesională, dacă se urmează ciclul complet de formare tehnică din învăţământul secundar, în domeniul restaurării, finalizat cu examenul maturitn zkouka;
j) responsabil cu gestionarea deşeurilor (odpadovy hospod), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar, finalizată cu examenul maturitni zkouka, şi minimum 5 ani de experienţă în domeniul gestionării deşeurilor dobândită în cursul ultimilor 10 ani;
k) tehnician şef de mine (technick vedouc odstel), care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională într-o instituţie de învăţământ secundar, finalizată cu examenul maturitn zkouka şi urmată de:
(i)2 ani în calitate de artificier în subteran (pentru activităţile din subteran) şi un an în calitate de artificier la suprafaţă (pentru activităţile la suprafaţă), incluzând 6 luni ca ajutor de artificier;
(ii)un ciclu de 100 de ore de formare teoretică şi practică, urmată de un examen susţinut în faţa autorităţii locale competente din domeniul minelor;
(iii)experienţă profesională de 6 luni sau mai mult în domeniul organizării şi executării exploziei miniere de mare importanţă;
(iv)un ciclu de 32 de ore de formare teoretică şi practică urmate de un examen susţinut în faţa autorităţii cehe competente în domeniul minelor.
În Letonia:
A. formare pentru:
a) ajutor conductor de locomotivă (vilces ldzeka vadtja (manista) palgs):
(i)persoană în vârstă de cel puţin 18 ani;
(ii)care reprezintă o formare cu o durată totală de cel puţin 12 ani, dintre care cel puţin 8 ani de formare iniţială şi cel puţin 4 ani de formare profesională. Formarea profesională se finalizează cu un examen special organizat de angajator. Este necesară obţinerea unui certificat de aptitudini cu o durată de 5 ani, eliberat de autoritatea competentă.
În Polonia:
A. formare pentru:
a) tehnician de administrare a reviziei tehnice de bază a automobilului încadrat într-un service de control tehnic (diagnosta przeprowadzajacy badania techniczne w stacji kontroli pojazdw o podstawowym zakresie bada), care reprezintă o formare iniţială cu o durată de 8 ani şi o formare tehnică cu o durată de 5 ani într-o instituţie de învăţământ secundar, în domeniul automobilelor, şi 3 ani de practică într-un service de control tehnic sau într-un garaj, incluzând o formare iniţială în domeniul controlului tehnic al automobilului (51 de ore) şi absolvirea unui examen de calificare;
b) tehnician de administrare a reviziei tehnice a automobilului încadrat într-un service regional de control tehnic (diagnosta przeprowadzajacy badania techniczne pojazdu w okregowej stacji kontroli pojazdow), care reprezintă o formare iniţială cu o durată de 8 ani şi o formare tehnică cu o durată de 5 ani într-o instituţie de învăţământ secundar, în domeniul automobilelor, şi 4 ani de practică într-un service de control tehnic sau într-un garaj, incluzând o formare iniţială în domeniul controlului tehnic al automobilului (51 de ore) şi absolvirea unui examen de calificare;
c) tehnician de administrare a reviziei tehnice a automobilului (diagnosta wykonujacy badania techniczne pojazdw w stacji kontroli pojazdw), care reprezintă o formare iniţială cu o durată de 8 ani şi o formare tehnică cu o durată de 5 ani într-o instituţie de învăţământ secundar, în domeniul automobilelor şi 4 ani de practică atestată într-un service de control tehnic sau într-un garaj ori o formare iniţială cu o durată de 8 ani şi o formare tehnică cu o durată de 5 ani într-o instituţie de învăţământ secundar, într-un alt domeniu decât cel al automobilelor, şi 8 ani de practică atestată într-un service de control tehnic sau într-un garaj, incluzând 113 ore de formare completă, cuprinzând o formare iniţială şi o formare specializată, cu susţinerea de examene pentru fiecare nivel.
Durata în ore şi conţinutul cursurilor particulare din cadrul formării complete de tehnician sunt precizate în mod distinct în Regulamentul Ministerului pentru Infrastructură din 28 noiembrie 2002, privind cerinţele detaliate referitoare la tehnicieni;
d) acar (dzurny ruchu), care reprezintă o formare iniţială cu o durată de 8 ani şi o formare profesională cu o durată de 4 ani într-o instituţie de învăţământ secundar cu specializare în domeniul transportului feroviar, precum şi un ciclu de formare de 45 de zile necesar exercitării profesiei de acar şi absolvirea examenului de calificare sau care reprezintă o formare iniţială cu o durată de 8 ani şi o formare profesională cu o durată de 5 ani într-o instituţie de învăţământ secundar cu specializare în domeniul transportului feroviar, precum şi un ciclu de formare de 63 de zile necesar exercitării profesiei de acar şi absolvirea examenului de calificare.
5. Cicluri din Regatul Unit acreditate ca National Vocational Qualifications sau Scottish Vocational Qualifications
Formare pentru:
a) inginer electrician de mină (Mine electrical engineer);
b) inginer mecanic de mină (Mine mechanical engineer);
c) terapeut dentar (Dental therapist);
d) asistent de stomatologie (Dental hygienist);
e) optician (Dispensing optician);
f) şef de mină adjunct (Mine deputy);
g) practician lichidator (Insolvency practitioner);
h) conveier autorizat (Licensed conveyancer);
i) secund - vase comerciale şi de pasageri - nelimitat (Firstmate - Freight/Passenger ships - unrestricted);
j) locotenent - vase comerciale şi de pasageri - nelimitat (Second mate - Freight/Passenger ships - unrestricted);
k) locotenent secund - vase comerciale şi de pasageri - nelimitat (Third mate - Freight/Passenger ships - unrestricted);
l) ofiţer de cart de punte - vase comerciale şi de pasageri - nelimitat (Deck officer- Freight/Passenger ships - unrestricted);
m) ofiţer mecanic clasa 2 - vase comerciale şi de pasageri - zonă comercială nelimitată (Engineer officer - Freight/Passenger ships - unlimited trading area);
n) tehnician calificat în domeniul gestionării deşeurilor (Certified technically competent person in waste management);
o) infirmier(iere) veterinaire agree(e) (listed veterinary nurse), (asistent veterinar autorizat),
care conduce la obţinerea de calificări acreditate ca National Vocational Qualifications (NVQ) sau acreditate în Scoţia ca Scottish Vocational Qualifications, la nivelurile 3 şi 4 ale National Framework of Vocational Qualifications din Regatul Unit. Aceste niveluri sunt definite după cum urmează:
- nivelul 3: aptitudinea de a executa un spectru larg de sarcini variate în diverse situaţii, din care cea mai mare parte sunt sarcini complexe şi care nu implică rutină. Se cere suficient de multă răspundere şi autonomie, iar funcţiile exercitate la acest nivel presupun adesea supravegherea sau încadrarea altor persoane;
- nivelul 4: aptitudinea de a executa un spectru larg de sarcini complexe, tehnice sau specializate în diverse situaţii şi care implică un grad important de răspundere personală şi autonomie. Funcţiile exercitate la acest nivel presupun adesea răspunderea pentru munca efectuată de alte persoane şi repartizarea resurselor.
| ← ANEXA Nr. 4 | ANEXA Nr. 6 → |
|---|
