Ordinul MEC 4450/2020 - modificarea și completarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională...

Comentarii

0

ORDIN

privind modificarea și completarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014

Având în vedere:

— prevederile art. 77 alin. (6) —(8) și ale art. 94 alin. (2) lit. e) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare;

— prevederile art. 42 din Legea nr. 55/2020 privind unele măsuri pentru prevenirea și combaterea efectelor pandemiei de COVID-19;

— prevederile art. 1 pct. 6 lit. p) din anexa nr. 2 la Hotărârea Guvernului nr. 394/2020 privind declararea stării de alertă și măsurile care se aplică pe durata acesteia pentru prevenirea și combaterea efectelor pandemiei de COVID-19, aprobată cu modificări și completări prin Hotărârea Parlamentului României nr. 5/2020, cu modificările și completările ulterioare;

— prevederile Ordinului ministrului educației și cercetării și al ministrului sănătății nr. 4.267/841/2020 pentru stabilirea unor măsuri de prevenire și combatere a îmbolnăvirilor cu SARS-CoV-2 în unitățile/instituțiile de învățământ, instituțiile publice și toate structurile aflate în subordonarea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării,

În temeiul prevederilor art. 15 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 24/2020 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării,

ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.

Art. I. — Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 683 din 18 septembrie 2014, cu modificările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează:

1. La articolul 10, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (3), cu următorul cuprins:

„(3) Pentru sesiunea de examen 2020, graficul de acțiuni privind organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, prevăzut la alin. (1) lit. a), se întocmește și se afișează cu cel puțin două zile înainte de începerea examenului.”

2. După articolul 23 se introduce un nou articol, articolul 23¹, cu următorul cuprins:

„23¹. — Prin derogare de la prevederile art. 23, pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, structura probelor de examen constă în:

a) la liceele de artă, specializările: arte plastice, arte decorative, arhitectură, arte ambientale, design, conservare-restaurare bunuri culturale:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată;

b) la liceele de artă, specializarea muzică, structura probelor de examen constă în:

(i) instrumente:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată;

(ii) artă vocală interpretativă:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată;

(iii) muzică vocală de jazz și muzică ușoară:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată.

(iv) muzică tradițională românească:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare,

— proba practică în specializarea certificată;

(v) teorie-solfegiu-dicteu:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată;

c) la liceele de artă, specializarea coregrafic, structura probelor de examen constă în:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată;

d) la liceele de artă, specializarea arta actorului, structura probelor de examen constă în:

— susținerea proiectului/lucrării de specialitate, transmisă pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare;

— proba practică în specializarea certificată;

e) la seminarele/liceele teologice ortodoxe, specializarea pastorală, structura probelor de examen constă în:

— susținerea online a proiectului/lucrării de specialitate din dogmatică și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament;

— proba practică de specialitate din tipic și liturgică, muzică bisericească, catehetică și omiletică;

f) la seminarele/liceele teologice ortodoxe, specializarea patrimoniu cultural, structura probelor de examen constă în:

— susținerea online a proiectului/lucrării de specialitate din dogmatică și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament;

— proba practică de specialitate realizată în timpul anului școlar;

g) la liceele teologice penticostale, structura probelor de examen constă în:

— susținerea online a proiectului/lucrării de specialitate din doctrine biblice, clasa a Xl-a și clasa a XII-a;

— proba practică de specialitate la disciplina pneumatologie;

h) la seminarele/liceele/colegiile teologice ortodoxe, romano-catolice și greco-catolice, specializarea ghid turism religios, structura probelor de examen constă în:

— susținerea online a proiectului/lucrării de specialitate;

— proba practică de specialitate;

i) la liceele pedagogice, specializarea învățător — educatoare, structura probelor de examen constă în:

— prezentarea strategiei didactice a lecției/lecțiilor demonstrative — proiecte de activitate didactică și o scurtă analiză a resurselor didactice utilizate, elaborate și transmise, prin intermediul poștei electronice, comisiei de la nivelul unității de învățământ;

— proba practică — activitate didactică — susținerea a doua lecții demonstrative — una în învățământul preșcolar și cealaltă în învățământul primar, în conformitate cu programa de practică pedagogică specifică specializării și cu planurile de învățământ pentru cele două niveluri;

j) la liceele pedagogice, specializarea educator — puericultor, structura probelor de examen constă în:

— prezentarea strategiei didactice a lecției demonstrative — proiect de activitate didactică și o scurtă analiză a resurselor didactice utilizate, elaborate și transmise, prin intermediul poștei electronice, comisiei de la nivelul unității de învățământ;

— proba practică — activitate didactică — susținerea unei activități finale în învățământul antepreșcolar, conform programe: de practică pedagogică specifică specializării și curriculumului pentru educație timpurie;

k) la liceele pedagogice, specializările instructor de educație extrașcolară și mediator școlar, structura probelor de examen constă în:

— prezentarea proiectului/lucrării de specialitate elaborate și transmise, prin intermediul poștei electronice, comisiei de la nivelul unității de învățământ;

— proba practică — prezentarea complexă (proiectare, organizare, desfășurare) a unei activități educative de timp liber/ a unui caz supus medierii, pe o temă la alegere;

l) la liceele pedagogice, specializările bibliotecar — documentarist și pedagog școlar, structura probelor de examen constă în:

— prezentarea proiectului/lucrării de specialitate elaborate și transmise, prin intermediul poștei electronice, comisiei de la nivelul unității de învățământ;

— proba practică — prezentarea complexă (organizare și desfășurare) a unei activități de bibliotecă — inventariere, clasificare, îndrumare metodico-stiintifică/a unei activități educative, pe o temă la alegere;

m) la liceele/clasele cu program sportiv, structura probelor de examen constă în:

— susținerea online a proiectului/lucrării de specialitate din pregătirea sportivă teoretică;

— proba practică de specialitate.”

3. La articolul 33, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (3), cu următorul cuprins:

„(3) Prin derogare de la prevederile alin. (1), pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, probele de examen vor fi planificate în perioada 9—12 iunie 2020.”

4. După articolul 34 se introduc două noi articole, articolele 34¹ și 34², cu următorul cuprins:

„Art. 34¹. — Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, la profilurile la care nu este prevăzută susținerea proiectelor/lucrărilor de specialitate și la profilurile la care este prevăzută transmiterea susținerii proiectelor/lucrărilor de specialitate pe suport electronic, comisia de examinare din unitatea de învățământ evaluează numai proiectele/lucrările de specialitate care au obținut calificativul admis, confirmat prin referatul de evaluare elaborat de profesorul coordonator al proiectului/lucrării de specialitate.

Art. 34². — Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, la seminarele/liceele teologice și la liceele/clasele cu program sportiv se susțin online numai proiectele/lucrările de specialitate care au obținut calificativul admis, confirmat prin referatul de evaluare elaborat de profesorul coordonator al proiectului/lucrării de specialitate. Candidații intră online în examen în ordinea și la ora stabilite de comisie. Președintele, vicepreședintele și membrii comisiei/subcomisiei de examinare verifică online identitatea fiecărui candidat.”

5. La articolul 37, după alineatul (3) se introduce un nou alineat, alineatul (4), cu următorul cuprins:

„(4) Prin derogare de la prevederile alin. (2), pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, în cazul susținerii online a proiectului/lucrării de specialitate, membrii comisiei/ subcomisiei de examinare, cu drept de notare, pot adresa candidatului întrebări asupra conținutului, rezultatelor obținute etc., fără a depăși un timp maxim de 15 minute pentru fiecare candidat (prezentare și răspuns la întrebări).”

6. La articolul 39, după alineatul (7) se introduce un nou alineat, alineatul (8), cu următorul cuprins:

„(8) Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, la profilul pedagogic, proba practică se poate realiza ca: lecție, activitate didactică, activitate de timp liber/de mediere etc. Calendarul de organizare și desfășurare a probei cuprinde:

a) programarea pe zile și ore a candidaților, în ordine alfabetică, pe clase (grupe) și specializări;

b) unitatea de învățământ/clasa, cadrul didactic metodist și disciplina la care se susține/echivalează lecția/activitatea educativă.”

7. După articolul 40 se introduce un nou articol, articolul 40¹, cu următorul cuprins:

„Art. 40¹. — Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, proba practică se echivalează după cum urmează:

a) la profilul artistic, specializări în arte piastice, arte decorative, arhitectură, arte ambientale, design, conservare-restaurare bunuri culturale, muzică, arta actorului, proba practică se echivalează cu media generală la disciplina principală de specialitate din clasa a XII-a. Pentru specializarea conservare-restaurare bunuri culturale, disciplina principală de specialitate este disciplina Atelier de specialitate (teorie și tehnici de conservare — restaurare);

b) la profilul artistic specializarea coregrafie, proba practică se echivalează cu media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a mediilor obținute în clasa a XII-a la disciplinele Dans clasic sau Dans contemporan, în funcție de specializare și Repertoriu individual;

c) la liceele pedagogice, în cazul în care susținerea probei practice nu s-a realizat sau s-a realizat parțial până la data suspendării cursurilor, pentru lecția/activitatea didactică/ activitatea de timp liber/activitatea finală, cu caracter demonstrativ, nesusținută, prin recunoaștere și echivalare, se va acorda o notă obținută din media notelor obținute de candidat la lecțiile demonstrative/activitățile cu caracter demonstrativ susținute în cadrul practicii pedagogice în anul școlar 2019— 2020, până la suspendarea cursurilor;

d) la seminarele/liceele teologice ortodoxe, specializarea pastorală, proba practică se echivalează cu media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a mediilor obținute la disciplinele tipic și liturgică (clasa a XII-a), muzică bisericească (clasa a XII-a), catehetică și omiletică (clasa a Xl-a), catehetică și omiletică (clasa a XII-a);

e) la seminarele/liceele teologice ortodoxe, specializarea patrimoniu cultural, proba practică va consta din prezentarea online a unei lucrări practice în specialitate (patrimoniu cultural), realizată în acest scop, în timpul anului școlar

f) la liceele teologice penticostale, proba practică se echivalează cu media generală la disciplina pneumatologie, clasa a XII-a;

g) la seminarele/liceele/colegiile teologice ortodoxe, romano-catolice și greco-catolice, specializarea ghid turism religios, proba practică se echivalează cu media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a mediilor obținute la disciplina practica de specialitate, clasa a Xl-a și la disciplina practica de specialitate, clasa a Xll-a;

h) la liceele/clasele cu program sportiv, proba practică de specialitate se echivalează cu media generală la disciplina Pregătire sportivă practică, clasa a Xll-a.”

8. La articolul 43, după alineatul (4) se introduc două noi alineate, alineatele (5) și (6), cu următorul cuprins:

„(5) Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, la profilul artistic, specializări în arte plastice, arte decorative, arhitectură, arte ambientale, design, conservare-restaurare bunuri culturale, muzică, coregrafie, arta actorului, se consideră «neprezentat» un elev care nu a predat/transmis profesorului coordonator/unității de învățământ proiectul/lucrarea de specialitate pe suport electronic, în formatul stabilit de comisia de organizare, până la data stabilită de unitatea de învățământ.

(6) Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, la seminarele/liceele teologice și la liceele/clasele cu program sportiv se consideră «neprezentat» un elev care a absentat de la susținerea online a proiectului/lucrării de specialitate.”

Art. II. — Pentru sesiunea 2020 a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, se suspendă aplicarea prevederilor art. 7 alin. (5) lit. j), art. 10 alin. (1) lit. f), art. 18 alin. (4), art. 22 alin. (2), art. 32, art. 33 alin. (2), art. 36, art. 37 alin. (1), art. 39 alin. (2)—(7), art. 40 alin. (2), art. 43 alin. (3), art. 44 din Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014, cu modificările ulterioare, precum și cu modificările și completările aduse prin prezentul ordin.

Art. III. — Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală minorități și relația cu Parlamentul, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ care organizează examen de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. IV. — Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educației și cercetării,

Cristina Monica Anisie

București, 3 iunie 2020.

Nr. 4.450.

← Ordinul Ministerului Culturii nr. 2890/2020 - modificarea...		HG nr. 439/2020 - aprobarea indicatorilor tehnico-economici... →

Publicate în același Monitor Oficial:

Decizia ICCJ-RIL nr. 7/2020. Pluralitatea intermediară de infracțiuni. Concurs de infracțiuni. Contopirea pedepselor. Ordinul Ministerului Culturii nr. 2890/2020 - modificarea alineatului (3) al articolului 7 din Regulamentul privind procedura de selecție, acordare și monitorizare a utilizării bursei anuale „Ierunca—Lovinescu” pentru studenți români în Franța... HG nr. 439/2020 - aprobarea indicatorilor tehnico-economici aferenți obiectivului de investiții „Pasaj denivelat superior pe DN 21 km 105+500”, județul Călărași