Art. 21 Legea 500/2002 finantelor publice Principii, reguli şi responsabilităţi Competenţe şi responsabilităţi în procesul bugetar
| Comentarii |
|
Principii, reguli şi responsabilităţi
SECŢIUNEA a 2-a
Competenţe şi responsabilităţi în procesul bugetar
Art. 21
Rolul ordonatorilor de credite
(1) Ordonatorii principali de credite repartizează creditele bugetare aprobate, pentru bugetul propriu şi pentru bugetele instituţiilor publice ierarhic inferioare, ai căror conducători sunt ordonatori secundari sau terţiari de credite, după caz, în raport cu sarcinile acestora, potrivit legii.
(2) Ordonatorii secundari de credite repartizează creditele bugetare aprobate, potrivit alin. (1), pentru bugetul propriu şi pentru bugetele instituţiilor publice subordonate, ai căror conducători sunt ordonatori terţiari de credite, în raport cu sarcinile acestora, potrivit legii.
(3) Ordonatorii terţiari de credite utilizează creditele bugetare ce le-au fost repartizate numai pentru realizarea sarcinilor instituţiilor pe care le conduc, potrivit prevederilor din bugetele aprobate şi în condiţiile stabilite prin dispoziţiile legale.
(4) Ordonatorii principali de credite vor repartiza, potrivit alin. (1), creditele bugetare, după reţinerea a 10% din prevederile aprobate acestora, pentru asigurarea unei execuţii bugetare prudente, cu excepţia cheltuielilor de personal şi a celor care decurg din obligaţii internaţionale, care vor fi repartizate integral. Repartizarea sumelor reţinute în proporţie de 10% se face în semestrul al doilea, după examinarea de către Guvern a execuţiei bugetare pe primul semestru.
(5) Toate instituţiile publice trebuie să aibă bugetul aprobat, potrivit prevederilor prezentei legi.
Legea nr. 500/2002 a finantelor publice actualizată prin:Ordonanţă de urgenţă nr. 34/2009 - cu privire la rectificarea bugetară pe anul 2009 şi reglementarea unor măsuri financiar-fiscale din 11 aprilie 2009, M. Of. 249/2009;
| ← Art. 20 Legea 500/2002 finantelor publice Principii, reguli şi... | Art. 22 Legea 500/2002 finantelor publice Principii, reguli şi... → |
|---|
