ANEXĂ - METODOLOGIE-CADRU. - Ordinul MEN nr. 4542/2014 - aprobarea Metodologiei-cadru - organizarea şi funcţionarea învăţământului terţiar nonuniversitar, organizat la nivelul colegiilor din cadrul instituţiilor de învăţământ superior acreditate, în anul şcolar...

(1) Prezenta metodologie reglementează organizarea și funcționarea, în anul școlar 2014-2015, a nivelului de învățământ terțiar nonuniversitar ce se poate organiza de către instituțiile de învățământ superior acreditate în cadrul unor structuri fără personalitate juridică, denumite colegii, înființate în condițiile legii în acest scop.

(2) Colegiul este condus de un director.

(1) Conform prevederilor Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, nivelul de învățământul terțiar nonuniversitar se organizează pentru absolvenții de liceu.

(2) Instituțiile de învățământ superior acreditate care organizează învățământ terțiar nonuniversitar în cadrul colegiilor elaborează o metodologie proprie ce vizează organizarea și funcționarea acestui învățământ.

(1) Instituțiile de învățământ superior acreditate oferă, în cadrul colegiilor, cursuri de învățământ de nivel terțiar nonuniversitar autorizate în condițiile legii.

(2) Inițiativa înființării nivelului de învățământ terțiar nonuniversitar se realizează prin hotărârea Senatului instituției de învățământ superior acreditate, la propunerea Consiliului de administrație.

(3) Sediul, resursa umană și resursele materiale se aprobă conform prevederilor legale în vigoare.

(1) învățământul terțiar nonuniversitar se organizează la forma cu frecvență pentru calificările profesionale/ocupațiile corespunzătoare nivelului de calificare 5, conform Cadrului Național al Calificărilor (CNC), aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 918/2013.

(2) Calificările profesionale/ocupațiile corespunzătoare nivelului de calificare sunt conforme celor menționate în Registrul Național al Calificărilor - RNC, care se aprobă prin hotărâre a Guvernului. Până la aprobarea RNC se utilizează nomenclatoarele calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar.

(3) Învățământul terțiar nonuniversitar organizat în cadrul colegiilor are o durată de 1-3 ani, în funcție de complexitatea calificării și de numărul de credite dobândite, și se derulează pe baza Standardelor de Pregătire Profesională (SPP) aprobate de către Ministerul Educației Naționale pentru calificările respective.

Învățământul terțiar nonuniversitar poate fi organizat în colegii, conform prezentei metodologii-cadru, numai în domeniile și calificările pentru care instituțiile de învățământ superior care le organizează au programe de studii universitare de licență acreditate/autorizate ( nivel 6 CNC).

(1) Pentru anul școlar 2014-2015, instituțiile de învățământ superior de stat acreditate pot proceda, în condițiile legii, la organizarea de colegii în cadrul cărora se desfășoară nivelul de învățământ terțiar nonuniversitar care se finanțează integral de către solicitanți.

(2) Taxele de admitere la colegiu se stabilesc la propunerea Consiliului de administrație din instituția de învățământ superior acreditată și se aprobă prin hotărâre a Senatului.

(3) Candidații admiși încheie un contract de școlarizare cu instituția de învățământ superior acreditată.

(4) Taxa corespunzătoare școlarizării se aprobă de către Senatul universității, la propunerea Consiliului de administrație, și se afișează odată cu planul de școlarizare.

Instituțiile de învățământ superior acreditate înaintează, în condițiile legii, Ministerului Educației Naționale lista calificărilor ce se propun a fi școlarizate în cadrul colegiilor în anul școlar 2014-2015, însoțită de planul de școlarizare, cuprinzând calificările/ocupațiile profesionale și numărul de locuri pentru fiecare domeniu, până la data de 20 octombrie 2014, în vederea aprobării prin ordin al ministrului educației naționale.

(1) Fiecare instituție de învățământ superior acreditată care organizează învățământ terțiar nonuniversitar, prin intermediul colegiilor, elaborează o metodologie proprie de admitere, conform prevederilor Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5. 346/2011 privind aprobarea Criteriilor generale de admitere în învățământul postliceal.

(2) Metodologia proprie pentru admitere este elaborată de către colegiu, este avizată de Consiliul de administrație și este aprobată prin hotărârea Senatului universității.

Finalizarea studiilor, respectiv evaluarea și certificarea rezultatelor învățării în colegiile din cadrul instituțiilor de învățământ superior acreditate se realizează în conformitate cu prevederile ordinului ministrului educației naționale privind aprobarea metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenților învățământului postliceal.

Instituțiile de învățământ superior acreditate întreprind măsurile legale necesare pentru organizarea colegiilor la data intrării în vigoare a prezentei metodologii-cadru.