Ordinul MECS nr. 5114/2015 - aprobarea componenței grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ pt. învățământul secundar și a componenței comisiei de validare a proiectelor de planuri-cadru de învățământ pt....

Index
Ordinul MECS nr. 5114/2015 - aprobarea componenței grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ pt. învățământul secundar și a componenței comisiei de validare a proiectelor de planuri-cadru de învățământ pt....
Anexa 1 - COMPONENȚA.
Anexa 2 - COMPONENȚA.

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

ORDINNr. 5.114/2015

privind aprobarea componenței grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul secundar și a componenței comisiei de validare a proiectelor de planuri-cadru de învățământ pentru învățământul secundar

Monitorul Oficial nr. 741 din 05.10.2015

În conformitate cu prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr. 3.593/2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea și aprobarea curriculumului școlar - planuri-cadru de învățământ și programe școlare,

în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 26/2015 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării Științifice,

ministrul educației și cercetării științifice emite prezentul ordin.

Art. 1.

Se aprobă componența grupului de elaborare a planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul secundar, prevăzută în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 2.

Se aprobă componența comisiei de validare a proiectelor de planuri-cadru de învățământ pentru învățământul secundar, prevăzută în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 3.

Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția pentru învățământ în limbile minorităților, Institutul de Științe ale Educației, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, Centrul Național de Evaluare și Examinare duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. 4.

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educației și cercetării științifice,

Sorin Mihai Cîmpeanu