Art. 19 Anexa 3 Evaluarea în cadrul Programului A doua şansă pentru învăţământul secundar inferior
| Comentarii |
|
Evaluarea în cadrul Programului A doua şansă pentru învăţământul secundar inferior
Art. 19
(1) Evaluarea are drept scop definirea nivelului de dezvoltare a competenţelor individuale intenţionate şi susţinerea procesului de învăţare conştientă.
(2) Pe baza evaluării cu rol de diagnoză, realizată de cadrul didactic după debutul modulului, se stabileşte programul de pregătire individualizat.
(3) În ceea ce priveşte pregătirea profesională, pe baza rezultatelor evaluării, elevul, împreună cu unitatea de învăţământ şi cu partenerii sociali ai acesteia, identifică ocupaţiile prioritare care urmează a fi practicate de către absolvent; identificarea se face astfel încât absolventul să poată practica cel puţin una dintre ocupaţiile pentru care pregătirea în calificarea profesională respectivă asigură dobândirea competenţelor profesionale corespunzătoare.
(4) Pentru educaţia de bază, probele de evaluare se construiesc pe baza standardelor de performanţă pentru modulele specifice fiecărei discipline, standarde specificate în curriculumul prevăzut în cadrul programului.
(5) Pentru pregătirea profesională, probele de evaluare se construiesc pe baza standardelor de pregătire profesională menţionate la art. 3 alin. (1) lit. b).
(6) Unitatea de învăţământ păstrează pentru fiecare elev, respectând condiţiile legale, documentele referitoare la evaluare.
| ← Art. 18 Anexa 3 Evaluarea în cadrul Programului A doua... | Art. 17 Anexa 1 Dispoziţii finale → |
|---|
