ANEXA Nr. 3 la regulament
| Comentarii |
|
ANEXA Nr. 3
la regulamentRAPORT SCRIS FINAL AL INSPECŢIEI ŞCOLARE GENERALE
- model -
1. Denumirea unităţii de învăţământ preuniversitar..........
2. Perioada inspecţiei..........
3. Echipa de inspecţie:
Coordonatorul echipei de inspecţie..........
Nr. crt. | Numele şi prenumele inspectorului | Aria tematică/Domeniul inspectat | Disciplina/Aria curriculară inspectată |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Obiectivele inspecţiei:
5. Descrierea sintetică a contextului în care funcţionează instituţia de educaţie (demografic, geografic, economic, social, cultural etc.):
6. Date generale statistice privind unitatea de învăţământ preuniversitar:
7. Activităţile desfăşurate pe parcursul inspecţiei:
8. Constatări/Aprecieri şi recomandări pentru fiecare arie tematică/domeniu:
Nr. crt. | Aria tematică/Domeniul şi calificativul acordat | Constatări/Aprecieri | Recomandări |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Managementul şcolar, managementul calităţii, dezvoltarea instituţională, eficienţa atragerii şi folosirii resurselor (umane, financiare, materiale şi informaţionale), respectarea legislaţiei în vigoare şi a regulamentelor Calificativul acordat: |
|
|
2. | Modul de aplicare a curriculumului naţional, dezvoltarea şi aplicarea curriculumului la decizia şcolii/în dezvoltare locală şi calitatea activităţilor extracurriculare realizate de personalul didactic şi unele categorii de personal didactic auxiliar Calificativul acordat: |
|
|
3. | Activitatea personalului didactic (proiectare, predareînvăţare, evaluare, reglare/remediere, diferenţiere a demersului educaţional) Calificativul acordat: |
|
|
4. | Nivelul performanţelor realizate de elevi în învăţare, raportat la standardele educaţionale naţionale (curriculare şi de evaluare) Calificativul acordat: |
|
|
5. | Modul în care unitatea de învăţământ sprijină şi încurajează dezvoltarea personală a elevilor şi motivaţia acestora în învăţare (consiliere, orientare şcolară, asistenţă individualizată) respectând principiile educaţiei incluzive şi asigurarea egalităţii de şanse Calificativul acordat: |
|
|
6. | Relaţiile unităţii de învăţământ cu părinţii şi cu comunitatea locală Calificativul acordat: |
|
|
7. | Atitudinea elevilor faţă de educaţia pe care le-o furnizează unitatea de învăţământ Calificativul acordat: |
|
|
NOTĂ: Constatările/aprecierile şi calificativele pentru fiecare arie tematică/domeniu se realizează/se acordă pe baza criteriilor şi a descriptorilor din cadrul Metodologiei de aplicare a regulamentului de inspecţie şcolară generală a unităţilor de învăţământ preuniversitar.
9. Constatări/aprecieri şi recomandări pentru fiecare disciplină inspectată:
Nr. crt. | Disciplina şi calificativul acordat | Constatări/Aprecieri | Recomandări |
| Aria Curriculară .......... Disciplina .......... Calificativ: .......... Disciplina .......... Calificativ: .......... |
|
|
| Aria curriculară .......... Disciplina .......... Calificativ: .......... Disciplina .......... Calificativ: .......... |
|
|
Inspector coordonator
Numele şi prenumele ..........
Semnătura..........
Data:
NOTĂ: Constatările/aprecierile şi calificativele pentru fiecare disciplină se realizează/se acordă pe baza criteriilor şi a descriptorilor din cadrul Metodologiei de aplicare a regulamentului de inspecţie şcolară generală a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi a criteriilor de evaluare din cadrul fişei de observare a lecţiei.
| ← ANEXA Nr. 2 la regulament | ANEXA Nr. 4 la regulament → |
|---|
