Anexa 7 (Anexa nr. 14 la metodologie) - FIȘA-CADRU. - Ordinul MEN nr. 3597/2014 - modificarea şi completarea Metodologiei de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul MECTS nr. 6.143/2011
FIȘA-CADRU
de autoevaluare/evaluare în vederea stabilirii calificativului anual pentru funcția de Instructor de educație extrașcolară
Numărul fișei postului: _____________..
Numele și prenumele titularului: ________________
Perioada evaluată: ________________________..
Calificativul acordat: ________________
Domenii ale evaluării | Criterii de performanță | Indicatori de performanță | Punctaj maxim | Punctaj autoevaluare | Punctaj evaluare compartiment | Punctaj evaluare consiliu de administrație | Validare consiliul profesoral | |||
1. Proiectarea activităților | 1.1. Corelarea conținutului activității cu planul managerial al directorului | |||||||||
1.2. Realizarea planului anual și semestrial de activități extrașcolare | ||||||||||
1.3. Aplicarea reglementărilor legale în vigoare | ||||||||||
20 | ||||||||||
2. Realizarea activităților | 2.1. Realizarea activităților extrașcolare propuse | |||||||||
2.2. Utilizarea rațională și eficientă a resurselor materiale, financiare, informaționale și de timp | ||||||||||
2.3. Asigurarea unui climat propice dezvoltării personale | ||||||||||
2.4. Realizarea activităților respectând principiul egalității de șanse | ||||||||||
2.5. Contribuții la dezvoltarea personalității elevului | ||||||||||
30 | ||||||||||
3. Comunicarea și relaționarea | 3.1. Capacitatea de a lucra în echipă | |||||||||
3.2. Realizarea comunicării cu elevii, cu cadrele didactice, cu conducerea școlii | ||||||||||
3.3. Menținerea relațiilor cu diferiți parteneri din comunitatea locală | ||||||||||
3.4. Monitorizarea situațiilor conflictuale | ||||||||||
20 | ||||||||||
4. Managementul carierei și al dezvoltării personale | 4.1. Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare | |||||||||
4.2. Participarea la activități metodice, stagii de formare/cursuri de perfecționare etc. | ||||||||||
4.3. Aplicarea cunoștințelor/abilităților/competențelor dobândite | ||||||||||
10 | ||||||||||
5. Contribuția la dezvoltarea instituțională și la promovarea imaginii școlii | 5.1. Formarea la elevi a unei atitudini proactive față de activitățile școlii | |||||||||
5.2. Promovarea în comunitate a activității instituției, participând la programe și parteneriate | ||||||||||
5.3. Contribuția la îmbunătățirea/consolidarea imaginii școlii în comunitate | ||||||||||
5.4. Facilitarea procesului de cunoaștere, înțelegere, însușire și respectare a regulilor sociale | ||||||||||
15 | ||||||||||
6. Conduita profesională | 6.1. Manifestarea atitudinii morale și civice (limbaj, ținută, respect, comportament) | 2 | ||||||||
6.2. Respectarea și promovarea deontologiei profesionale | 3 | |||||||||
5 | ||||||||||
TOTAL | 100 |
Data: | Numele și prenumele: | Semnături: |
• Cadru didactic auxiliar evaluat: • Responsabil compartiment: • Director: • Membrii consiliului de administrație: |